Система профессионально-личностного исследования персонала, Минск

Настоящим предлагаем Вашему вниманию услуги нашего предприятия по адаптации и внедрению системы профессионально-личностного исследования персонала «Школа мастер-развития».

"Школа мастер-развития" разработана для:

• отбора кандидатов;
• формирования внутреннего резерва управленческого и ключевого персонала;
• планирования карьер и формирования и ведения баз трудовых историй (Job Stories) персонала для коммерческих структур с большой численностью персонала и большой штатной номенклатурой при ограниченной численности службы (отдела, подразделения) управления человеческим ресурсом.

Система эффективно используется с 1997 г. для оптимизации управления персоналом отечественных, зарубежных (в том числе, дистантно) и совместных предприятий из разных сфер деятельности (производство, финансовые структуры, ИТ, оптовая и розничная сетевая торговля), в том числе, для оптимизации организационно-управленческой структуры, управления ротацией персонала и карьерами, а также в ситуациях массового набора персонала в ограниченные сроки. Система внедрена и работает в ряде деловых структур.

Возможности системы "Школа мастер-развития":

Система позволяет обеспечивать максимально возможный уровень соответствия навыков и личностных особенностей работников (или кандидатов на занятие вакантных должностей) их должностным обязанностям.

Система позволяет достоверно определять и давать количественные оценки того,

 каким образом человек воспринимает задачи, вырабатывает свое отношение к ним, планирует и исполняет действия;

 каким образом человек взаимодействует с другими людьми;

 каков истинный, а не декларируемый профиль мотивации кандидата;

 каково поведение человека в конфликтных ситуациях;

 каковы склонности человека, в каких областях деятельности он эффективен, а какие ему просто противопоказаны;

 иные особенности, имеющие непосредственное отношение к тому, как человек будет исполнять свои предполагаемые функции;

 каковы риски, связанные с особенностями конкретного человека, применительно к его работе (в том числе, риски, связанные с проблемами взаимодействия людей, объединяемых в некоторые функциональные рабочие группы);

 каковы прогнозы деятельности и перспективы роста человека в организации.

Технология работы с системой "Школа мастер-развития" включает:

i. первичное собеседование с работником или кандидатом,

ii. заполнение работником (кандидатом) анкетной формы профессиональной биографии, разработанного нами образца,

iii. выполнение работником (кандидатом) теста на оценивание структуры интеллекта,

iv. выполнение работником (кандидатом) заданий специализированной тестовой батареи. В состав включается «профильный» тестовый материал,

v. повторное углубленное собеседование и

vi. написание заключения по результатам исследования по разработанной нами форме.

В состав тестовой батареи в качестве корневых включены тесты, которые не используют вопросов с «читаемой» смысловой нагрузкой, что, вместе со встроенной в набор «анкетная форма – тестовая батарея» схемой «перекрестных вопросов» снижает риски искажения испытуемым его профессионально-личностного портрета. Кроме того, используемые корневые тесты редки; часть из них взята из тестового фонда MENSA International.

Работа по технологии "Школа мастер-развития" позволяет адекватно прогнозировать, насколько личные особенности человека будут соответствовать особенностям его должностных обязанностей, специфике деятельности деловой структуры, ее корпоративной культуре и требованиям к осуществлению взаимодействия с другими людьми в процессе трудовой деятельности.

Если человек – уникальный специалист, но отличается «сложным характером», работа по технологии ШМР дает возможность определить, каким образом нужно адаптировать его к рабочему месту, и/или подкорректировать его должностные обязанности, не нарушая при этом сложившийся деловой механизм предприятия.

Услуги нашего предприятия по внедрению системы "Школа мастер развития" включают:

i. передачу тестовой батареи, формы анкеты – профессиональной биографии (в электронном виде), передачу и установку оценочного теста (п. 2 iii);

ii. передачу комплекта материалов для расшифровки и интерпретации результатов тестирования (в вариантах как «ручной работы» - таблицы для подсчетов, так и в форме файла Excel);

iii. обучение отобранной заказчиком группы специалистов (менеджеры и специалисты по персоналу, тренеры, рекрутеры) работе с системой;

iv. сопровождение внедрения системы ШМР в практику в организации Заказчика.

Характеристики системы профессионально-личностного исследования персонала

• — Организация команд и систем управления человеческими ресурсами: Да
• — Постановка управленческого учёта и консультирование: Да
• — Организация бизнес-процессов: Управляющие бизнес-процессы , Операционные бизнес-процессы , Поддерживающие бизнес-процессы
• — Аудит управленческой информации: Да
• — Подготовка прогнозов финансового положения: Нет
• — Подготовка выводов и рекомендаций: Да
• — Подходит ли кандидат на указанную должность: Узнаете